Hội nghị chuyên đề:”Tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học”

Đảm bảo chất lượng là một quá trình liên tục duy trì chất lượng và liên tục cải tiến chất lượng theo cấu trúc hệ thống. Tự đánh giá là một công cụ, một khâu quan trọng trong hoạt động kiểm định chất lượng trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. Đó là quá trình trường tự xem xét, nghiên cứu trên cơ sở các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành để báo cáo về tình trạng chất lượng, hiệu quả hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, nhân lực, cơ sở vật chất cũng như các vấn đề liên quan khác, từ đó tiến hành điều chỉnh các nguồn lực và quá trình thực hiện nhằm đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng.

GS.TS. Phạm Quang Trung- Phó hiệu trưởng chỉ đạo, quán triệt tại hội nghị

Tự đánh giá không chỉ tạo cơ sở cho công tác đánh giá ngoài mà còn là cơ sở để trường cải tiến chất lượng, đồng thời thể hiện tính tự chủ và tính tự chịu trách nhiệm của trường trong toàn bộ hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, dịch vụ xã hội theo chức năng, nhiệm vụ được giao, phù hợp với sứ mạng và mục tiêu của trường. Nhận thấy được tầm quan trọng của công tác tự đánh giá và mong muốn thổi một luồng gió mới cho hoạt động này, chiều ngày 17 tháng 1 năm 2013 được sự chỉ đạo của Ban giám hiệu và sự giúp đỡ của Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng GDĐH- Bộ GD&ĐT, Phòng Thanh tra- ĐBCLGD và Khảo thí đã tổ chức hội nghị chuyên đề :” Tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học” tại Hội trường A gác 2 nhà 10.
Tham gia hội nghị có GS.TS. Phạm Quang Trung- Phó hiệu trưởng nhà trường, các đ/c là lãnh đạo chủ chốt các đơn vị, Viện, Khoa, Trung tâm trong toàn trường và các thầy cô giáo quan tâm đến chất lượng giáo dục. Hội nghị lần này được tổ chức nhằm tạo ra một diễn đàn chia sẻ nhận thức, kiến thức, kinh nghiệm về công tác Tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ĐH cũng như phổ biến những định hướng và chủ trương mới của Bộ GD và ĐT về hoạt động này trong năm 2013. Mục tiêu cụ thể của Hội nghị nhằm nâng cao hơn nữa nhận thức của toàn bộ cán bộ, giáo viên , sinh viên, học viên về công tác tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học; trên cơ sở đó tự đánh giá đúng thực trạng chất lượng của mọi hoạt động của Nhà trường , chỉ ra những bất cập còn tồn tại và đề xuất các giải pháp, các kiến nghị có tính đột phá nhằm giúp Nhà trường xây dựng được văn hóa chất lượng trong mọi hoạt động của Nhà trường theo hướng đạt chuẩn khu vực và Quốc tế.
Trong thời lượng một buổi chiều làm việc , Hội thảo mời 2 Báo cáo viên –Khách mời từ Cục khảo thí và KĐCLGD của Bộ GD&ĐT trình bày 2 chuyên đề:
– C/đ thứ nhất do TS. Phạm Xuân Thanh- Phó cục trưởng Cục Khảo thí và KĐCLGD trình bày về những chủ trương mới và định hướng phát triển công tác tự đánh giá trong kiểm định CLGDĐH
– C/đ thứ hai:” Bộ tiêu chuẩn về kiểm định CLGDĐH số 65” do Ts. Lê Mỹ Phong- trưởng phòng kiểm định ĐH và THCN trình bày .
Sau mỗi phần trình bày của BCV Ban tổ chức cũng dành thời gian cho thảo luận và hỏi đáp trên hội trường. Khá nhiều câu hỏi và ý kiến xoay quanh Bộ tiêu chuẩn đánh giá Trường đại học, đặc biệt là những bất cập trong các tiêu chí , mâu thuẫn, hay sự chồng chéo của các văn bản khi tổ chức và thực hiện công tác tự đánh giá của các trường đại học trong đó có ĐHKTQD. Những vấn đề về tiêu chuẩn và đạo đức của kiểm định viên trong tổ chức kiểm định độc lập cũng là mối quan tâm của nhiều thầy cô giáo. Bằng những kinh nghiệm và kiến thức đã tích lũy được Các báo cáo viên đã cố gắng giải đáp nhằm thảo mãn tất cả những câu hỏi và mối quan tâm của đại biểu .
Kết thúc buổi hội nghị, GS. TS Phạm Quang Trung đã thay mặt lãnh đạo nhà trường cảm ơn các vị khách mời và quán triệt tinh thần với toàn thể hội nghị: Nhà trường mong muốn các đ/c lãnh đạo chủ chốt của các Đơn vị trong toàn trường nắm bắt và nhận thức rõ hơn vai trò và tầm quan trọng của công tác Tự đánh giá và tạo mọi điều kiện, huy động mọi nguồn lực giúp đỡ các tổ công tác chuyên trách của Trường triển khai công tác Tự đánh giá lần hai thuận lợi và hoàn thành xuất sắc trong thời gian tới.